Formulario TAREA 22 Bacterias

Tarea Nº 22 Ecuaciones diferenciales

Problema de ecuaciones diferenciales. Se hace por un modelo de población, como los ejemplos que hemos visto en clase.

Tenemos 1 bacteria, a los 10 minutos tenemos 2 bacterias, ¿Cuanto tiempo tardaran las bacterias en ser 1000?

Este ejercicio habrá que entregarlo en papel y con su correspondiente formulario

Formulario Tarea 21

Tarea Nº 21 MétodosNúmericos

Tarea para entregar en papel y por formulario.

Sea la función

Queremos calcular en el intervalo [0,4], su área por métodos numéricos
1º Método de rectángulo con 1 intervalo, con 2 intervalos con 4 intervalos
2º Método del punto medio con 1 intervalo, con 2 intervalos con 4 intervalos
3º Método del trapecio con 1 intervalo, con 2 intervalos con 4 intervalos

La crisis fomenta el negocio online de las pymes

Las pymes españolas encuentran en Internet un aliado para impulsar sus ventas ante la crisis. En 2011, la creación de nuevos canales de venta online ha aumentado un 20,4%, según un estudio realizado por Arsys.
Los datos, obtenidos a partir de una muestra de más de 2.500 empresas, revelan que las pymes dedicadas al comercio de Moda y Complementos (14,73%) son las que mejor están aprovechando los canales de ventas online, seguidas muy de cerca de las de Alimentación y a más distancia de las de Informática, Imagen y Sonido, Deportes, Belleza y Regalos.

Ya funciona GOUMH

Acaban de comunicarme que ya han arreglado el servidor de GOUMH

INCIDENCIA GOUMH

He comunicado los problemas que están teniendo los alumnos para acceder a sus cuentas de GOUMH

Y esta ha sido la respuesta:

Buenas a tod@s,

sentimos mucho las molestias que está causando la caída del servidor de identificación para las cuentas de GoUmh, ya que sin la identificación no se tiene acceso a las cuentas y a ninguna de las herramientas.

Este fallo está causando que muchos usuarios no puedan acceder y por lo tanto, no puedan realizar tareas, entregar exámenes o simplemente revisar el correo.

Estamos trabajando para solucionarlo lo antes posible y esperamos que mañana ya funcione todo con total normalidad.

Nuestras más sinceras disculpas de nuevo, ya que sabemos que para algun@s está suponiendo muchos problemas el hecho de no poder utilizar las cuentas.

Un cordial saludo y felices fiestas a tod@s

Ejercicio Factorización LU

Ejercicio de Métodos numéricos

Métodos de bisección y método de Newton

Ejercicio de representación de sistemas de ecuaciones lineales

Un ejercicio de discutir sistemas de ecuaciones

Es un vídeo experimental, espero vuestros comentarios, y si merece la pena hacer más

Notas segundo parcial

He compartido con vosotros el documento de notas del 2º Parcial

Para los que no recogisteis las notas las podáis ver.

Habréis recibido un correo con el documento de notas.

Ecuaciones Diferenciales (Apuntes 20/12/2011)

Seguimos con la corrección de exámenes parciales

19 Diciembre a las 18:40 12 Exámenes corregidos de 44 alumnos que han rellenado el formulario
19:20 15 Exámenes corregidos de 44 alumnos que han rellenado el formulario
19:50 24 Exámenes corregidos de 45 alumnos que han rellenado el formulario
Y ahora reunión (luego paramos de corregir)

Comenzamos la corrección del 2º Parcial de ADE

Voy a comenzar la corrección del 2º Parcial, recordar que solamente puedo corregir de aquellos que hayas entregado el formulario

Actualización
1º) A las 11:00: solamente me ha dado tiempo a corregir 6 exámenes de momento.

Formulario Presentación 2º Parcial

Blog sobre empresas

Aqui os dejo un enlace de una pagina que os puede interesar

http://mi-futura-empresa.over-blog.com/

Recursos para emprenderores

Aquí os dejo un enlace que puede ser muy útil y de gran interés para la carrera y para la gente emprendedora que tenga pensado tener algún día su propia empresa

http://mi-futura-empresa.over-blog.com/pages/Recursos_para_emprendedores-5056944.html

Ejercicio examen parcial

Discute el sistema

1 1 1 | 1

0 1 1 | 3

0 a 2 | b

puromarketing

Interesante diario acerca de marketing con muchos ejemplos.

Tarea 20 Ejercicio propuesto para el parcial

Ejercicio:

Haz la factorización LU del siguiente sistema, y resuelvelo utilizando la factorización

x+y+z=5

3x+y+z=4

2x+3y-2z=5

LA LEYENDA DEL AJEDREZ

Una antiquísima leyenda cuenta que Sheram, príncipe de la india, quedó tan maravillado cuando conoció el juego del ajedrez, que quiso recompensar generosamente a Sessa, el inventor de aquel entretenimiento. Le dijo: "Pídeme lo que quieras". Sessa le respondió: "Soberano, manda que me entreguen un grano de trigo por la primera casilla del tablero, dos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64".

El príncipe no pudo complacerle, porque el resultado de esa operación S = 1 + 2 + 4 + ... + 2⁶³ es aproximadamente 18 trillones de granos. Para obtenerlos habría que sembrar la Tierra entera 65 veces.

Pulula por los círculos matemáticos un sorprendente final de la historia. Sheram, preocupado al haber empeñado su palabra, mandó llamar al matemático del reino, un tal Pepe Martínez Aroza, el cual razonó de la siguiente manera:

"Alteza, puesto que no tenéis trigo suficiente para pagar la deuda contraida con Sessa, igual os daría deberle aún más. Sed, pues, magnánimo y aumentad vuestra recompensa a la cantidad S = 1 + 2 + 4 + 8 + ... hasta el infinito. Observad que, a partir de la segunda casilla, todas las cantidades a sumar son pares, lo cual nos permite escribir S = 1 + 2 × ( 1 + 2 + 4 + 8 + ... ), o lo que es lo mismo, S = 1 + 2 × S. Ahora, vos mismo podéis resolver esta sencilla ecuación de primer grado y, veréis que la única solución es S = -1. Podéis decir a Sessa que no solamente puede considerarse pagado con creces, ya que habéis aumentado enormemente vuestra recompensa, sino que actualmente os adeuda un grano de trigo."

Tarea 11. Video Calculo volumen

Aquí dejo un video explicativo del cálculo del volumen que esta bastante bien.
http://www.youtube.com/watch?v=x61GZngZsoo

Tarea Nº 20

Ejercicio:

Hallar el área de la superficie que determinan las curvas f(x) = 4x - x^2 y g(x) = x.

Emprender Jugando

Dicen que son tiempos difíciles. Pero hace mucho tiempo que no veía una explosión similar de creatividad, actitud y ganas de salir a flote. Dicen que son tiempos difíciles, pero es increíble la cantidad de ideas que se están poniendo en marcha para ayudar a potenciales emprendedores que aún no se han atrevido a dar el salto. Congresos, talleres, concursos, seminarios y otras iniciativas abarrotan nuestra bandeja de entrada en la redacción y apenas nos da tiempo a incluir en nuestro calendario todo lo que se está cociendo por ahí. Empezamos a pensar que estamos cayendo en los tentáculos de ese nuevo síndrome bautizado como Fomo (del inglés, fear of missing out: miedo a perderse algo), una nueva fobia que padecen aquellos que sienten ansiedad por no poder estar en todos los sitios a la vez y que no deja de ser consecuencia del vértigo que provoca el asedio de ese volumen tan inmenso de información que nos engulle.

Pero algo que no nos podíamos perder, de entre todo lo que hemos visto últimamente, es una idea cargada de optimismo y buenas intenciones que han tenido dos chavales madrileños.¿Por qué no emprender jugando? Dicho y hecho. Sergio Fernández, autor de los libros Vivir sin jefe y Vivir sin miedos, se ha juntado con Rubén Chacón, un periodista ‘ideador’ de juegos y cantante de un grupo de rock, para crear un concepto realmente sorprendente: Un libro y un juego para emprender.

El pasado día 24 me acerqué a la presentación del libro El Sorprendedory el juego Sorprendedores para ver de qué iba el tema y la verdad es que aún estoy alucinado con la energía y el buen ‘karma’ que derrochan estos chicos. Amadrinados por Pilar Jericó, quien aseguraba que el libro era uno de los mejores que había leído en su vida, Sergio Fernández comenzaba la presentación lanzando una pregunta que no para de repetirse últimamente “¿Qué sector tiene más salidas?” Y la respuesta que dio me pareció una de las claves para solucionar todo lo que está pasando: “El único sector que tiene salida eres tú”. Así de simple. Una clara invitación para dejar de esperar a que las cosas cambien de la única manera posible: empezando a cambiar las cosas.

El juego Sorprendedores parece nacer con el sano propósito de enseñar a emprender de una manera sostenible, en un mundo en el que el dinero no sea el beneficio que marque el crecimiento y de una forma en la que todos los jugadores podamos aportar algo bueno a los demás. Una excelente idea que hasta ahora muy pocos se han atrevido a poner en práctica. (Aquí podéis ver el video con las instrucciones)

“La crisis no ha llegado, somos nosotros los que no nos hemos adaptado”, así de rotunda comenzaba la presentación de Chacón, quien a los pocos minutos recibía una llamada en mitad del evento que no tuvo pudor en atender. Tras colgar la llamada, pedía a los asistentes un minuto de silencio… Después, con tono apesadumbrado decía: “Nos lo acaban de confirmar, señoras y señores, el Monopoly a muerto”. Risas y aplausos antes de que Chacón explicara al respetable las diferencias entre el Monopoly y Sorprendedores:

- “En el Monopoly, el más rico gana, expulsando a los demás jugadores. En Sorprendedores gana quien consiga su deseo personal. Haciendo felices a los demás”.
- “En el monopoly solo puede ganar uno. En sorprendedores, uno vence, todos ganan”.
- “En el Monopoly no hay consecuencias. Nada es personal, son sólo negocios. En Sorprendedores cada uno recibe lo que da basándose en los principios del karma”.
- “La inversión en el Monopoly es solamente material, ya que solo se puede invertir en bienes inmuebles, en Sorprendedores hay multitud de opciones: recursos humanos, talento, publicicdad, responsabilidad social, desarrollo personal, etc…”
- “En el Monopoly, todo depende del azar, puesto que son los dados los que señalan las opciones de los jugadores. En Sorprendedores un elemento predomina por encima de todos los demás: La consciencia, dado que todas las opciones dependen de nuestras propias decisiones”.

Sin duda, una nueva y original forma de aprender a emprender que esperamos pueda a animar a muchos de esos indecisos emprendedores a buscar y llevar a cabo un proyecto empresarial significativo. Desde aquí deseamos a Sergio y Rubén mucha suerte con su proyecto. Ideas simples con un optimismo envidiable son lo más necesario en estos tiempos, más complicados de lo que esperábamos, pero menos difíciles de lo que están tratando de hacernos ver.

Wolfram Alpha: el motor del conocimiento

Stephen Wolfram, responsable del programa de cálculo "Mathematica" presentó el proyecto del buscador Wolfwam Alpha, se trata de un motor de búsqueda de conocimiento computacional capaz de responder directamente a las preguntas que hace el usuario, en vez de remitir enlaces. El sitio está disponible en inglés y puede resolver nuestras dudas sobre matemáticas, ingeniería, acontecimientos históricos,física, finanzas, unidades y medidas, química, geografía y muchas otras categorías. El ambicioso proyecto pretende poner a disposición de todos los conocimientos basados en computación de forma similar a un buscador introducimos una pregunta a calculo y Wolfram Alpha utiliza su base de algoritmos y su colección de datos para calcular la respuesta.

Tarea 20. Sistema de Ecuaciones

a) Escribir el sistema en forma matricial.

b) Representar el sistema por filas.

c) Representar el sistema por columnas.

d) Resolver el sistema por el método de Gauss-Jordan.

X + Y = 18

4X + 2Y = 52

Ade Hoja de problemas preparación 2º parcial

Hoja de problemas,  esta hoja la iré actualizando.

https://docs.google.com/document/d/13hjVybElJr7IvvIl0raPn5foo-qwEMTL1Y4XLG6pdWM/edit

100 ideas de negocios

Un 77% de los emprendedores españoles que arranca con una empresa lo hace porque ve una clara oportunidad de negocio que luego valida con el mercado... Y tú, ¿te atreves con alguna de estas cien ideas?

Hemos hablado con expertos en creación de empresas, leído infinidad de diarios y revistas extranjeras, navegado por blogs y webs de cazatendencias, y hemos puesto nuestra imaginación a funcionar para sugerirte 100 ideas de negocio.Seguro que tú eres capaz de sacarles sentido, mejorarlas, sofisticarlas (recuerda que es siempre más importante el cómo que la idea en sí) e incluso salir con otras 100 nuevas.

aquí os dejo el enlace donde coger ideas de futuros negocios

http://www.emprendedores.es/ideas_de_negocio/oportunidades_de_negocio/varios/100_ideas_de_negocio

Factorización LU

                                            X-Y+Z=1
                                            X+Z=2
                                            X+2Y+Z=4

Tarea 20. Tengo una idea.

Puesto que la gente tiene varias propuestas, propongo que Pedro ponga 2 ejercicios de los mas solicitados y escojamos el que mas nos convenga.

tarea 20 C.F.

discutir el siguiente sistema:

Tarea 20. Máximos y mínimos

Hallar los máximos , mínimos o puntos de silla:

f(x,y)=2x^2 + y^2 -3xy

Tarea 20 Metodo de Montecarlo

Yo pregunta entretenida seria poner una funcion como por ejemplo:
f(x)=(e^x)/x^2
y calcular por el metodo Montecarlo el aera que hay entre el punto X=0 y X=1, con unos numeros al azar 5 mas o menos.

Factorización LU

x+3y+z=6
x+y+z=4
x+2y+6z=6

Ojo a la derivada

Uno de los grupos temáticos de la Matemática Superior que más se aplica a la Economía
es, sin duda, la derivada. Es utilizada para determinar el producto marginal, elasticidad e
importantes funciones económicas, y para desarrollar los procesos de optimización. Tanto
el óptimo microeconómico del consumidor como del productor, representan un problema
de optimización modelado mediante un proceso en derivadas parciales. Este documento
ilustra algunas de las aplicaciones de la derivada de las funciones de una variable
independiente, con énfasis en las aplicaciones económicas.

Aqui abajo os dejo un enlace donde podreis encontrar mas informacion.





http://www.eumed.net/ce/2009a/ycd.htm

TAREA 20 Examen segundo parcial

NO ES LO QUE MEJOR SE ME DA PERO SI TENGO QUE ELEGIR UN EJERCICIO PARA EL PARCIAL PUES ELEGIRÍA ESTE SOBRE DISCUTIR EL SISTEMA:

1 2 1 / 1

0 A 0 / 4

0 0 B / 2

TAREA 20 . EJERCICIO DE EXAMEN maria victoria

Método de bisección entre el intervalo (0,2) y método de newton. En el mètodo de newton x1=2.

F(x)= X^2+ X-3

TAREA 20.EJERCICIOS DE EXAMEN.VOLUMEN DE UN TRIANGULO

Hallar el volumen  engendrado por el triángulo de lados Y=0

Y= 2/3X

X=9, al girar alrededor del eje X