jueves, 3 de enero de 2013

TAREA 26


Resumen del capítulo seis. Cisne Negro






La falacia narrativa.

El autor afirma que nos engañamos con historias, tal falacia se relaciona con nuestra vulnerabilidad a la interpretación exagerada y nuestro favoritismo por las historias compactas sobre las verdaderas. Nos gustan las historias, nos gusta resumir y nos gusta simplificar, es decir, reducir la dimensión de las cosas, lo que es particularmente grave cuando se trata de un suceso raro. Queremos que nos cuenten historias que deberíamos analizar con mayor detalle, si tal historia ofrece distorsiones importantes de la realidad. Caemos en la trampa de la casualidad, siempre tenemos que inventar una causa. 

La falacia narrativa se dirige a nuestra escasa capacidad de fijarnos en sucesos sin tener una explicación o sin buscar un vínculo lógico. Las explicaciones atan los hechos, hacen que se puedan recordar mejor, ayudan a que tengan más sentido. Las historias permiten recordar y darle sentido al pasado, (a veces tendemos a recordar con mayor facilidad aquellos hechos de nuestro pasado).

Nassim plantea que existe una base genética y filosófica para entender lo mal preparados que estamos los humanos cuando nos enfrentamos a la inseguridad.
Según Taleb, la evolución no favoreció un tipo de pensamiento complejo y que sea posible, al contrario, somos muy rápidos en aprobar decisiones instantáneas apoyados en una mínima cantidad de datos o en teorías superficiales, tal vez, porque quienes veían un león y echaban a correr por suponer que todos los animales salvajes siempre comen seres humanos, tenían más probabilidades de sobrevivir que quienes preferían poner a prueba la hipótesis. Claro que hay leones amistosos, pero es preferible ser prudente y cauteloso de antemano, que sufrir más tarde las consecuencias (problema de la inducción). Ademas para Nassim Taleb existe un problema filosófico fundamental: la platonicidad o   “falacia platónica”.

Somos hijos de la escuela platónica que nos animó a preferir la teoría estructurada, ordinaria y fácil a la desordenada y compleja, por otra parte, nos inclina asimismo a seleccionar únicamente los hechos que encajan en nuestras teorías (falacia de las pruebas silenciosas) o cuando los echos han tenido lugar, nos creamos historias post-hoc para que el hecho parezca tener una causa (falacia narrativa).

miércoles, 2 de enero de 2013

Introducción a las finanzas.



Este curso, pertenece a los cursos de la página web https://www.coursera.org/course/introfinance y nos puede enseñar a medir el valor monetario de las situaciones.  Arriesgar no nos asegura ganar, por eso mismo, tenemos que saber cómo y cuánto nos costará perder. Todo esto, será a nivel empresarial, como personal, por eso es un curso que nos traerá grandes beneficios o pequeñas pérdidas.

Es un curso instructivo de  entre 6 y 8 horas a la semana, durante 15 semanas, que se iniciará el 28 de enero. El instructor es Gautam Kaul, profesor de Finanzas en la Escuela Ross de Negocios (RSB), de la Universidad de Michigan. Este profesor, ha escrito numerosos artículos en revistas de finanzas y fue galardonado con el Premio de la Facultad Superior de Investigación en 2003 por sus contribuciones sostenidas, excepcional, y continuando con la investigación académica en el campo de los negocios, y notables contribuciones a la construcción y el mantenimiento de un ambiente de investigación fuerte en RSB. Ha instruido varios cursos, y hoy nos presenta el curso de introducción a las finanzas.

Las clases, van a estar divididas en vídeos, cada uno subdividido en trozos pequeños pertenecientes a un tema. Tendrás la oportunidad de evaluar tus conocimientos tras cada tema, podrás realizar ejercicios, y además, se realizará un examen final obligatorio para dar por finalizado el curso. Los datos de interés, y los materiales a los que se debe recurrir están aquí http://spark-public.s3.amazonaws.com/introfinance/Introfinance_Syllabus_121412.pdf

Al finalizar el curso, se entregarán a los alumnos aptos, un diploma que acredite que realizó y finalizó exitosamente el curso.



Áreas


Áreas


Áreas


Discutir sistema 2